domingo, 23 de octubre de 2016

¿Es usted demasiado inteligente para el empleo que quiere?

Cuando un CI elevado le impide obtener un empleo

Se solicita oficial de policía no tan inteligente.

Aunque esto no es lo que decía el anuncio en el que se solicitaban oficiales de policía en New London, Connecticut, en esencia no era muy distinto. La política de contratación oficial impide que se considere a quienes obtienen una calificación demasiado baja o elevada en una prueba de empleo municipal para un puesto como oficial de policía (Allen, 1999).

jueves, 13 de octubre de 2016

Análisis De La Película “Precious” En Base A La Psicología Humanista De Rogers

Por: Isaac Hernández

En las páginas siguientes realizaremos un análisis de la película Precious, producida por el director cinematográfico estadounidense Lee Daniels. En ella se trata la historia de una joven afroamericana de 16 años, residente de los sectores pobres de la ciudad de Nueva York, la cual presenta múltiples problemas en todas las áreas de su vida. Esta chica, a su temprana edad, comienza en la película estando embarazada de su segundo hijo, el cual, como el anterior, es el producto de haber sido violada por su propio padre. Además de esto, Claireece Precious Jones (nombre completo de la chica) vive enfrascada en su propio mundo que, surgido a partir de su experiencia de vivir en una familia disfuncional, le hace ver la vida y las situaciones que experimenta de manera distorsionada y poco apegada a la realidad.

Este análisis lo llevaremos a cabo basándonos en la teoría humanista de la personalidad propuesta por el Psicólogo estadounidense Carl Rogers. Para ello, primeramente explicaremos algunos de los conceptos básicos de dicho modelo teórico para luego identificar y revelar cómo encaja cada uno de estos conceptos en la vida de los personajes del drama.

miércoles, 12 de octubre de 2016

Análisis de la película Precious en base a la Terapia Cognitiva de Beck

Por: Isaac Hernández

A continuación se realiza un estudio de los personajes principales de la película “Precious” del director estadounidense Lee Daniels, en base al modelo de terapia cognitiva propuesto por A. Beck. Para ello, primeramente se identificarán los pensamientos automáticos que cada personaje presenta a través de sus diálogos y a partir de ellos se procederá a establecer cuales distorsiones cognitivas presenta, lo cual permitirá luego diseñar una hipótesis de esquema cognitivo de dichos personajes.

Comenzaremos con analizar a Claireece Precious Jones, protagonista principal de la película, quien se caracteriza por ser una chica de 16 años de edad que ha sido desde pequeña abusada en su hogar, esta joven presenta patrones de pensamiento que no corresponden a un sistema cognitivo maduro como el propuesto por Beck, es decir, presenta un sin número de distorsiones cognitivas que se evidencian en sus afirmaciones, de las cuales se puede inferir el grupo de esquemas cognitivos que afectan su percepción y forma en que procesa la información llevándola a actuar de manera ineficaz ante el mundo que la rodea.

martes, 16 de agosto de 2016

Psicología científica ¿mito o realidad?

Por: Isaac Hernández

Hay quienes opinan en la actualidad que la psicología es plenamente científica, mientras que algunas personas también creen lo contrario. Cabe preguntarse ¿por qué esta diversidad de criterios?

Tal vez la respuesta a dicha interrogante pueda hallarse en las raíces epistemológicas y bases teóricas sobre las que descansan las distintas escuelas psicológicas.

Además es importante saber lo que el termino “ciencia” denota hoy día, pues este no ha significado siempre lo mismo sino que ha venido evolucionando con el paso del tiempo. Así pues, ¿dónde empezar?

martes, 5 de mayo de 2015

Escala de Ansiedad Manifiesta “AMAS”

Adquiera aquí la
Escala de Ansiedad Manifiesta AMAS
Por: Isaac Hernández

La AMAS o Escala de ansiedad manifiesta en adultos es un conjunto de tres instrumentos, a saber, el AMAS-A, AMAS-C y AMAS-E, diseñados para medir y evaluar el nivel de ansiedad experimentada por los adultos de manera sencilla y eficaz.

Cada uno de estos tres instrumentos están diseñados para la evaluación de la ansiedad en grupos demográficos diferentes, sin embargo se asemejan en gran medida unos de otros por el hecho de que comparten muchos de sus reactivos diferenciándose sólo en el nivel de detalle de la información que puede ser obtenida de cada uno según el grupo demográfico al que está destinado.

La AMAS fue desarrollada por Reynolds, Richmond y Lowe en el año 2003 en los Estados Unidos, a partir de la CMAS-R o Escala de ansiedad manifiesta en niños.

AMAS-A

La primera escala (AMAS-A) esta diseñada para utilizarse en la evaluación del nivel de ansiedad que experimentan los individuos a lo largo del rango de edad que va desde la adultez temprana hasta la mediana edad tardía. Está normalizada para ser usada con sujetos con edades comprendidas entre los 19 y 59 años. Consta de 36 reactivos y contiene tres subescalas de ansiedad y una de validez.

miércoles, 4 de febrero de 2015

La Gestalt como modelo teórico alternativo

Adquiera: La Psicología Humanista
Un Nuevo Paradigma Psicológico
Por: Isaac Hernández

Desde los tiempos del renacimiento, cuando fue instaurada la ley de causalidad mecanicista en las distintas ramas del conocimiento humano, las ciencias naturales quedaron separadas por un abismo infranqueable de las humanas debido a la imposibilidad de el modelo fisicista newtoniano de explicar los procesos relativos al ser social.

Una de las disciplinas que más ha sido afectada por este fenómeno es sin duda la psicología, cuyo objeto de estudio, a saber, la mente, hubo de ser cambiado por uno menos abstracto y que pudiera ser definido en términos operacionales de modo de hacerlo cuantificable y medible, con lo que se consiguió adaptar a la ciencia de la conducta al paradigma imperante.

La escuela derivada de este proceso, la conductista, es hoy día la más estudiada en las universidades del mundo, en parte, debido a su cercanía o semejanza con el prototipo científico actual, la física. Sin embargo, existen otros modelos que contrastan con este, y cuyo estudio podría llevar a un amplio desarrollo del saber formal en su lado humanista.

La Psicología individual de Alfred Adler

INTRODUCCIÓN

Theodore Roosevelt

Al oír mencionar el nombre de Theodore Roosevelt, la mayoría de las personas tienden a pensar en los detalles más conocidos de la vida de este hombre, entre ellos, que fue presidente de los Estados Unidos de América durante dos períodos, o que fue héroe de guerra, dando la victoria a su país en la llamada Batalla de San Juan, en Cuba, o también, que obtuvo el Premio Nobel de la paz por haber mediado en la guerra Ruso-Japonesa en 1905. Muchos otros lo recuerdan por su política exterior activa, pues durante sus períodos se realizaron intervenciones en países como Panamá y República Dominicana, y se proclamó abiertamente la Doctrina Monroe, con lo que logró en el año 1902 detener una probable intervención alemana en Venezuela. (Microsoft Student, 2009).
No obstante, son pocos los que conocen la infancia de este aguerrido hombre. No muchos saben que de pequeño fue un niño enfermizo. Según Boeree (2005), Roosevelt en sus años de niñez fue asmático, era pequeño y delgaducho y tendía a resfriarse con suma facilidad. La enfermedad del asma le afectó tanto que en varias ocasiones estuvo a punto de morir por falta de oxigeno. Sin embargo, el mismo Boeree señala que el pequeño Teddie, como le llamaban sus familiares, era un chico sumamente activo, con una personalidad fantástica, y con muchas ganas de vivir.